阅读历史 |

第14章 第 14 章(1 / 2)

加入书签

“铃”

下课铃声响过之后,很快带起一片喧闹,骤起的喧嚣像是浮尘飞扬,瞬间迷茫一片。

哗啦啦,从教室里走出的人仿佛是泼出来的水,顺着楼梯就往下流淌而去,好一会儿,才仿佛终于有了些断流的意思,人群稀疏了一些。

“总算是考完了。”

何美伸了个懒腰,脸上满是放松的神色,最后几级台阶,直接蹦下去,背在后面的书包因此跳着打了下后背,不知道为什么,安琦联想到了兔子尾巴,明明跳跃的方式完全不一样。

“明天我来找你啊”

快走两步的何美扭过头来,跟安琦约定明天去少年宫的方式,两家离得不远,干什么都可以一起,只看是谁找谁罢了。

“行啊。”

安琦爽快应下,上一个礼拜,为了复习功课,两人都没去学画画,跟老师请假了,这个礼拜,刚好考完了一起去。

她们走了一个末尾,身后零零散散还有一些学生,却不是很多了,回家的路上,倒是能够看到不少。

因为考试的缘故,今天放学算是早的,就有些人心思浮动,要去玩儿什么游戏机之类的,或者是相约打球,成群的,很容易就能看到几个大男生模样的勾肩搭背而行。

女生之间也要手挽手去一些小卖铺买点儿东西,多半都还是文具用品,其实也有漂亮的能够编星星的塑料软管,还有些编手链的彩绳之类的,这种小东西,没有女生不喜欢的,而若是哪个男生手腕上戴了一条,就很容易让人猜测到这是哪个女生送的了。

上课的时候,安琦就见到有人偷偷编绳子,那细心专注的样子,可能就是老师没看到了。

本来安琦是对此不太感兴趣的,却因为何美感兴趣,随大流地也买了绳子,然后在编织的时候无意秀了一把技术,她能够编出好几种不同的花样来,因为何美的宣扬,差点儿成了班里面的“绳艺大师”,甚至还有隔壁班的女生过来询问,让安琦的人缘儿仿佛一下子变好了一样。

有些女生还觉得这是安琦会的这些是在兴趣班学的,信誓旦旦为之宣扬,竟是让这个上不得台面的小爱好,真的好像是什么传承一样高大上了起来。

“我给李雅的手链编好了,明天送给她,让她吃一惊,哈哈,没想到我也有手艺那么好的时候。”

何美洋洋得意,拿出自己的成品来给安琦看,这种东西是不能够在回家后编的,没有感觉,而作为同桌,安琦早就见过不止一次,知道那手链什么样,或者说那里面有一半是她的“心血”。

“挺好看的。”安琦赞扬了一句,就躲不过后面跟着何美一起去买小铃铛小珠子之类的佩饰。

何美买东西还算爽快,就是不改花心的爱好,一买就买多了,这种东西放着又没什么意义,她很快决定要给自己的朋友都送,这一来,“你的那几条也给我嘛,反正你也没什么人送,算是我编的,直接送我朋友好了。”

摇晃着安琦的胳膊,何美手腕上也有一条彩绳编成的手链,用了青蓝紫红黄五种颜色,却并不显得杂乱,细细的一条也不是很显眼,坠着的就是普通的银色小铃铛,只有两个,响声不大,日常并不会影响,连老师都没多看一眼。

而她准备送给李雅的那条就不同了,铃铛要大一些,声音也更亮一些,何美对此的理由是“她们老师又不要求那么多的。”

这倒是,李雅就读的学校也是公立学校,却是出了名的乱象丛生的那种,有些家长都会告诫自己的孩子,不要跟那个学校的学生玩儿,大有一接近就被染黑了的那种。

因为那学校最出名的就是艺术生,而时下对艺术生的偏见就跟对私立学校的偏见一样,总觉得艺术生等同于“没前途”“没出息”,甚至某种程度还能等同于“小混混”。

也许这也跟某些艺术生的特立独行有关系,敢于尝试新鲜的事物,新鲜的装扮,在大多数人眼中,就是不合时宜到叛逆不听话类型的。

手链同样是五色的,跟何美手上戴的样式是一样的,只绳子的颜色略有差别,一根用了渐变色,当时安琦就是随手编来给何美做样式,方便她跟着学的,结果她反复请教,教一下,就要编一段儿,再教一下,又要编一段儿,最后整条手链,安琦毫不心虚地说,自己肯定编了一半儿多。

她知道何美要来送人,就让她重新编一条,何美不愿意,理由是第一条最有意义,事实上,就是为了图省事儿。

已经看穿了何美的小心思,安琦就没点破,就算点出来了,何美可能也会大言不惭表示,李雅是她们共同的朋友,她们共同编一条手链送出去,就更能显示友情了。

反正怎样都是何美最有理。

次日课后,安琦跟何美与好一阵儿不见的李雅

↑返回顶部↑

书页/目录