第二章（1 / 2）

就因为丁小希写了一篇不理想的情境文，丁爸爸和丁妈妈被“请”到学校和吴老师对话。

吴洁真认定丁小希的学习态度有问题。丁小希则埋怨吴老师根本只在乎成绩，没有认真教学。

丁小希心里明白，像那回写作文，如果换成是班上成绩好的学生提出写情境文的要求，吴老师肯定会答应。但是因为在吴老师眼里，丁小希就是成绩不够好，根本不配写需要文学底蕴的情境文，所以执意不让她写。

她不服气！为什么在吴老师眼里，她就只配写一篇普普通通的议论文？连尝试写别种类别的作文的选择权都没有吗？

那天在会议室，吴老师一眼就看出丁爸爸、丁妈妈都站在她这边，所以更肆无忌惮地批评丁小希。

“这孩子看来是对我有很多不满。上课时说她两句，她就这么瞪着我，我也没敢再说她，怕伤了孩子的心。你们知道的，我们从事教育工作，最重要的就是要保护孩子们身心健康。我怕如果逼着她学习，她会更讨厌我，更讨厌华文，之后更不肯学习。所以逼不得已，才找二位过来商量。我觉得小希真的是个聪明的孩子，是我不好，没能把她教好。这紧要关头的，明年又要会考，我想还是先别管我这个主任的面子，看来我十几年的教书经验还是不够，没能把小希的华文成绩拉高。所以我建议，不如，你们在外面给她找个补习老师怎样？”

丁小希真的是听！够！了！

横竖就是不想教她，还说得这么冠冕堂皇！这年头老师怎么都这么无耻？难道想写一篇不一样的作文题目就这么天地不容吗？

她气得眼窝都开始疼痛，牙龈发痒，不假思索地脱口而出说：“相鼠有齿，人而无止！”

丁小希这么一句话，八个字，倒是一说出口就惹得吴老师、丁爸爸、丁妈妈，还有原本坐着旁听的训教主任邱老师都同时惊讶地问：“你说什么？”

丁小希像是管不住嘴似的重复一遍：“我说，相鼠有齿，人而无止！这是孔子说的一句话，指的是若是人成为了无耻之徒就不如老鼠。”

她说完话便立刻用双手把嘴巴捂住。她这是怎么了？吃了豹子胆吗？这么拐弯抹角骂老师，她是不想活了？

而且更奇怪的是，她怎么知道这句话？

之前上华文课时老师从来都没有教过。就算在哪里学过，以丁小希对语文的不敏感，她怎么可能会记得住？还会在这会儿用上？

她捂住嘴，瞪大眼睛看着面前的四位大人。他们每个人眼里都有不同成分的惊讶、愤怒、还有怀疑。

丁小希看着大人们瞬息万变的脸，在他们脸上没有找到一个像是要放她一条活路的表情。她心里开始发慌：她是怎么了？这样大逆不道的话都敢说出来！

忽然，她的嘴又不听使唤地要张开。她极力用手把嘴紧紧捂住，却还是徒劳无功。最后被手捂住的嘴巴还是继续说起话来：“吴老师，您这根本就是阎王出告示———鬼话连篇。我什么时候上课不专心了？就如朱熹说的，‘少年易老学难成，一寸光阴不可轻’，我深知时光稍纵即逝，我当然要把握时间好好学习，怎么可能如您说的那样，在课堂上发呆，蹉跎岁月呢？”

这回大人们都对着丁小希目瞪口呆。这小孩怎么会说这些话？更奇怪的是，她这语文水准，是谁教的？不是说她华文成绩不好要请家教吗？

丁小希的嘴像是发出去的弓箭，一发不可收拾。

她继续长篇大论地说：“吴老师，您这么数落学生就是您不对了，狗咬屁影子，一点人情味儿都没有，好歹我也是您门下的学生，虽然算不上是您的得力门生，也不至于在外面给您丢了颜面吧？我不就只是不想写个议论文，想写情境文，您非得把我批得一无是处，还说我语文程度不配写情境文。我承认，我不服气，和您说话的语气太冲了。在此，我向您赔罪，赔不是。您要我三跪九拜给您负荆请罪我都愿意，您大人有大量，别跟我计较。可是恳请您别让家里给我请私教了。”

吴老师原本被丁小希顶撞的话气得满脸通红，现在又被她说得好像是自己强势逼迫她写作业，尴尬的脸上再添一抹绯红，简直就快脑充血昏过去了。

她站起来指着丁小希说：“你！你！丁！小！希！你胡说八道什么？还装这怪腔怪调来数落我，我真的是……”她又气又羞，上气接不到下气地喘息。

邱主任看她这副模样也吓了一跳，连忙扶着让她先坐下，倒了杯水给她，好言劝说：“吴老师，你别生气，有事慢慢说。孩子不懂事我们可以教，别气坏身体。”

在一旁被这一幕惊呆又感到十分抱歉的丁家爸爸妈妈也连忙替女儿的不礼貌道歉。

丁妈妈恭恭敬敬地对吴洁真说：“吴老师真的对不起，我替小希跟您赔不是。小希，你过来！快跟老师道歉！”

丁爸爸也是一脸严肃地瞪着丁小希说：“快！没礼貌！怎么跟老师说话的。”

虽然这一列大人都嘴里说着让丁小希跟