第三章 澄衷蒙學堂(壹)（2 / 3）

间教室。

这间教室的门牌与其他教室都不一样，言简意赅的写着“中學一班”。

宋利之还没来得及思考，教室门被拉开——所有目光都齐齐注视过来，对她的到来像是终于事情解决、尘埃落定一样。

眼镜老师解释道，“该生落水了，故晚到。”

另一长褂老师行了个手礼，“麻烦你了，佟级长。”

眼镜老师回了礼，“齐教員，不必客气。那我便先走了。”

“好。”

送走这位好心的小眼镜老师，长褂老师问道，“你叫什么名字？”

“……！”宋利之一个激灵，表面不动如山，背后汗如雨下，“呃……名册上？”

长褂老师不解，“何名册？”

宋利之视线下移——只有两支粉笔、一块抹布的简陋讲台——声音底气瞬间就来了，相当中气十足地，“宋利之！”

长褂老师便笑，“好，宋生，那你便去坐下吧。”

破得掉漆的灰白墙壁，混着黄草木屑的水泥地板，老旧简陋又疮痍的单人木桌椅，排了五列，一列五个或六个，一个班最多也就二十来人，宋利之的座位在中间后排。

“既诸生皆已到齐，我们便开始今日第一堂课，修身课。在课堂开始之前，请为诸生简明自陈，余姓齐，名敬，孝亲敬长，字闰敏，闰年之闰，机敏之敏，浙江绍兴人士，主汝四年中学存之教也。”

长褂老师拿起粉笔哐哐哐写下了“齊閏敏”三个字，宋利之看得瞠目结舌，但这不妨碍这三个楷书大字行云流水般有力、收放自如，久违地激起点她小学时期的回忆——老师是辛苦的花匠，粉笔是老师的武器。

“澄衷蒙学堂自建之初，便以‘诚朴是尚’为校训，诸生知其诚信之谓尚？乃艰苦朴素、勤学好问，尊敬师长、团结互助，兼容并包、思想自由。蔡校长在澄衷期间，协助众校长及教員规划课程、厘定学制、审定教材，年虽短，奠澄衷长青之基业。”

这熟悉的班会课前奏一来，宋利之就特想找个NPC同学唠唠，推动推动剧情，但她完全没后排优势，毕竟全班统共没几个人，且正襟危坐，安静如鸡，她一出声必如佛庙前敲钟。

所以她讨厌小班上课！这就是小班上课最不好的缺点！

“去年秋，蔡校长推行了学制改革，新学制经审订出台，于壬子年至癸丑年由教育部陆续公布，批判‘忠君尊孔’之思想，提出‘重道德教育，以实利教育，军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德’之方针，并行缩短学制年限，将初小五年、高小四年、中学五年改为四年、三年、四年，立女子中学、女子职业学校等。我今日亦喜，能见诸生中有男生，亦有女生。非蔡先生之改革，我澄衷才有中学部，诸生是中学部第一批学员，亦肩负着蔡校长之苦心重任……蔡校长著学同时，教育部亦颁发中学校令，要求吾等襄理校务、编审教材，包括建学之宗旨、任务、课程设置和入学条件，相比过去，只有国文、英文、算学，我们如今可以学习自然科学，即化学、物理、博物，及图画诸科，于诸生前途之百利。然，课业种类增多，亦谓求学之艰，非一朝一夕可成，更责诸生勤勉，我知诸生已读书上学九年有余……”

宋利之有点儿坐不住了。

她浑身又湿又冷，37度的体温都烘不干，整个人不知道是身体还是心理，寒冷像是从骨头里溢出来的，有些地方还特别痒，尤其吞了一整肚的泥河水，现在直往她胃上反……她越坐越难受，越坐越僵硬，那滋味比高考考场上想拉屎还难受。

甚至都这样了，她都还能坚持，但这地方真的特别像……墓。

一没窗户、阳光根本照不进来，二吊着个压根不咋亮的灯泡，整个教室的色调主打一个阴冷灰白。

册那，谁坐墓里上课不害怕啊！谁要在这破地方跟一堆古俑上课啊！保不齐下一刻他们就行动僵硬统一，齐刷刷角度完全一致扭头看她……

宋利之已经把自己丢进了恐怖无限流，而恐怖无限流里，最恐怖的就是被NPC同化之最后变成NPC……

之之之，之个屁啊啊啊！！

她感觉自己的精神状态开始变得很不妙。

于是她哗地就举起了手。

长褂老师见她只举手不说话，便再问道，“宋生？”

——没有什么僵硬活尸情节，老师会理她，同学看她的扭头程度也各有千秋。宋利之撑着桌子站了起来，试图转移身体不舒服的注意力，“哦！先生，我是想问，这个，初、初小，高小的学制、学年缩短了一共两、二年，那我之前上过的这二年还算数吗？可以抵扣中学的年份吗？”

“……”

长褂老师微微沉思，而周围的学生也都纷纷看向她，又看看老师，似乎她问了一个很难回答、大家完全都没想过的问题。

“宋生，抵扣学年之制无明文之规定，四年中学课程则有。于目前现行学制，应需